Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia przyczyn niepowodzeń edukacyjnych oraz wspierania mocnych stron uczniów.
Rzecznik Praw Dziecka zainicjował przedsięwzięcie stanowiące jedną z możliwości odpowiedzi na potrzeby dzieci i młodzieży zmagających się z kryzysem psychicznym.
To proces wewnętrzny bądź zewnętrzny, nabywany w trakcie rozwoju dzieckaczłowieka który musi mieć określony cel. -Oparty jest o system podstawowych potrzeb i wartości, które determinują kierunek dążeń człowieka.
